青海省企业培训师证怎么考 探析

前市场上相关的*培训、发展项目非常**，且质量和效果缺乏保证，并且大多属于线下模式，受等因素。被取消和中断的可能性很大，导致项目的可持续性不强。而很多线上平台，由于质量原因，员工的学参与度很差。根据生命周期理论, 企业的发展一般可分为初创期、成长期、成熟稳定期和衰退期四个阶段。在企业的不同发展阶段, 组织机构的不同层次对人员技能、知识和能力的要求是不同的, 其阶段目标、组织形式、集权程度、风格等因素也制约着企业的培训模式。
复合型人才需求的增加，导致员工随时都要去学不同领域的知识，并且能融汇贯通的应用到不同的工作上。而这也将会导致企业培训体系发生根本性改变，不同类型、领域的培训开始相互渗透与融合，对培训工作的要求将比以往更高。在数字化经济时代下，企业培训的不断变化，对企业培训管理者的工作提出了更高的要求。培训管理者要紧跟变化的趋势，对企业培训管理进行创新和改革，构建企业培训管理的新模式，并以此提升企业培训管理的质量和效率，只有这样才能让企业培训有效的促进企业发展。

市场需求分散，知识就会大爆炸，同时也将导致培训产品日益丰富。但是市场变化加快，知识必然更新，这也将导致培训产品逐渐短命。现在企业学者的正式学比重在不断下降，非正式学比重反而在上升，诸如通过各种知识付费平台进行学，学的时间和内容更加灵活和碎片化。过去所学的内容往往在知识和技能方面会多一些，而且相对比较成熟，是与非已经确定，比如各管理流派的理论观点及实践。随着互联网经济的集中爆发，企业学者不得不学一些正在发生的，甚至需要为一些即将发生的业务储备知识。

要建立现代化的管理模式。协调员工关系，完善组织建设，明确各级部门对应任务职责，充分发挥管理者在上下层关系管理过程中的作用。要建立现代化的人力资源体制，以人为本，激发企业员工自身优势及特点。要为员工营造一个利于开拓创新和激发自身冒险精神的环境，使其更好的发散思维，积主动的去探究工作中的问题。企业建立完善透明的考核评价准则，重用工作中的创新开拓者。员工间相互竞争学，迸发出新的火花，提高企业的整体水平。

聚集性的线下形式的培训发展活动也不受欢迎，考虑到*因素，企业不再鼓励将员工和管理人员送出去参加公开课等活动，也不倾向于将外部讲师、培训师请进来到内部开展内训。市场处于转型期，商业模式和客户需求都面临着剧烈和颠覆式的变化，打造敏捷性和适应性的组织。推动企业数字化转型都成为了当务之急，而这一切的关键和基础就是需要对于关键和核心员工尤其是高管层进行必要的新技术、新商业模式、新能力构建等方向的培训和发展工作。
在企业思政工作中，要重视以人为本的培训理念，推行人性化的培训工作，要对员工的能力情况进行明确的定义，并为其提供配套的培训。尽可能满足员工职业发展需求，使其更好地配合并全身心地投入到企业工作来。，通过思想教育与员工进行良好沟通，站在对方的角度看待问题。理解员工的想法，关心员工的生活和成长也是思想工作的一项重要内容。员工在工作中不仅应获取薪资报酬，同时还需得到尊重与认可。人力资源管理工作结合思想工作以人为本、尊重个人发展的理念，能够更好的实现员工对自我的认知，完善自我价值。思想教育强调平等信任的观点，管理者应该以诚恳的对待员工，保持平等意识。
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